Нейродиагностика и нейрокоррекция для дошкольников
Готовим ребёнка к школе: восполняем дефициты развития, помогаем мозгу дозреть для лёгкой учебы, осваиваем математику, чтение и письмо нейрометодами.
Очно и онлайн
Днём
3–6 лет
Сможем помочь, если ребенок:
Кажется не готовым к школе
Быстро теряет внимание, плохо себя контролирует
Речь развивается с задержкой
Неловко двигается, собирает синяки и шишки
Тяжелые дефициты: аутизм, РАС, ДЦП и другие 
Диагноз или подозрение на ЗРР, ЗПР, СДВГ — за диагнозами могут скрываться разные причины, и нейропсихолог поможет их определить. 
Если развитие вызывает вопросы, но неясно, в чем проблема, приходите на профилактическую диагностику. Мы проверим, соответствует ли развитие ребёнка возрасту и есть ли скрытые дефициты.
Готовим к школе
Да, мы готовим к школе: учим считать, читать и писать. Но сначала создаём когнитивный фундамент в мозге, на котором эти навыки будут держаться. Помогаем ребёнку освоить школьные навыки с опорой на нейропсихологический базис — для устойчивого долгосрочного эффекта.
Правша или левша: какое полушарие ведущее
Прорабатываем СДВГ и неусидчивость
Зимний ребенок: когда идти в школу и в какую
Математика и русский через нейроподход

Как строится

работа

1
Диагно­стика
Проводим диагностику, определяем цели.
Маршрут
Составляем персональный коррекционный маршрут из классических и авторских методов.
2
3
Коррекция
Проводим занятия. Если нужно, подключаем психолога и логопеда. Регулярно проводим консилиумы и адаптируем маршрут.
4
Диагно­стика
Отслеживаем прогресс и сообразно ему корректируем программу.
Всё начинается с диагностики
На первой встрече специалист оценит, какие функции мозга уже сформированы, а какие требуют поддержки. Если нужно, подключаем к консультации логопеда и психолога.
определить причину поломки
понять, где дефициты
решить, нужна ли коррекция
Чтобы не упустить скрытые дефициты, мы рекомендуем делать профилактическую диагностику в 3 и 5 лет. 
3 года
Оценить общее развитие
Как формируются основные функции мозга и нет ли скрытых дефицитов. До школы еще достаточно времени, чтобы восполнить их. 
5 лет
Оценить готовность к школе
Как дозревает мозг к школе и сформированы ли функции, на которые ребенок будет опираться в учёбе, чтобы читать, писать и считать. 
Время до школы — самое важное для развития мозга. То, что можно сделать с трех до шести лет, потом займёт гораздо больше времени.
В 3−6 лет мозг максимально пластичен. Если какие-то мыслительные функции не успели сформироваться, мы помогаем мозгу еще раз пройти этот этап в поддерживающей среде — то есть целенаправленно компенсируем дефициты.
Наша цель — построить сильный базис, который поможет ребенку учиться легче, и — главное — по возможности не возвращаться к нейрокоррекции в школе.
Очно или онлайн
Очно для Москвы
Дневные индивидуальные занятия проходят в специально оборудованных кабинетах центра ЦНС у метро «Китай-город» .
Онлайн по России
Если ребенок быстро устает, онлайн позволяет ему не тратить силы на дорогу. Нейропсихолог ведет занятие онлайн, а родитель выступает его «руками и ногами» — помогает ребёнку выполнять задания.

Нейропсихологи

Средний стаж наших специалистов — 10+ лет. Если нужно, подключаем психолога и логопеда. Сложные случаи обсуждаем коллегиально на плановых и спонтанных консилиумах.

Услуги и цены

Запишитесь на диагностику

Оставьте заявку, мы перезвоним в течение рабочего дня.
Что если ребёнок не перерастёт?
Некоторые трудности не уходят с возрастом, потому что могут быть связаны с дефицитами развития. Если вас что-то беспокоит, лучше прийти на диагностику. В 3−6 лет мозг ребёнка пластичен: ещё есть время спокойно разобраться в причинах и начать коррекцию, если нужно.
Made on
Tilda